Публикации по теме «Внеклассное мероприятие» (14981-15000)
В поисках приключений (конкурсная программа, посвященная 23 февраля)
Данное занятие является итоговым после изучения темы «Родная страна и страны изучаемого языка. путешествия» УМК Биболетова «английский с удовольствием» 7 класс.
Данная разработка занятия позволит педагогам научить учащихся изготавливать хантыйскую народную куклу Акань из подручных материалов, ознакомить с историей возникновения куклы, традициями народов ханты.
В основе разработки заложена идея церемонии вручения Оскара.
На празднике подводятся итоги уходящего года. В течение 1 полугодия учащиеся ведут листы личных и командных достижений. Премия вручается ВСЕМ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ учащимся. Для этого нужно продумать номинации. Если в классе есть учащиеся, которые не участвовали ни в одном классном и школьном мероприятии, можно их снять в видеороликах и наградить их в номинациях «Лучшая мужская роль», «Лучшая роль второго плана» и т.д.
Цель:
Создать условия для саморазвития и самореализации личности обучающегося, для творческого взаимодействия взрослых и детей.
Задачи:
Организация совместного досуга, сплочение детского коллектива.
Формирование у учащихся определенных отношений к объектам окружающей среды, выработка определенной иерархии материальных и духовных ценностей.
Методическая разработка мероприятия по русскому языку или урока-повторения изученного в конце года.
Внеурочное мероприятие для 2 класса. В каждом этапе прописаны планируемые результат, занятие соответствует требованиям ФГОС.
Гипотеза проекта: проведение экологических мониторингов, анализ их результатов, экологическое просвещение всех участников образовательного процесса будет способствовать сохранению их здоровья, улучшению условий обучения.
Цель работы: провести учёт охотничьих животных по следам.
Сценарий новогоднего утренника
Новогодний мюзикл для старшекоассников
Цели и задачи игры «Звёздный миг»
1. Сформировать положительное эмоциональное отношение к предмету география на весь дальнейший период обучения.
2. Дать учащимся опыт участия в учебных играх, начав с несложной игры, что позволит в дальнейшем перейти к эффективному использованию более сложных форм учебной игровой деятельности.
3. Предпринять специальные усилия, чтобы показать эффективность использования учебной игры (проводимой на уроках или во внеклассной работе) при усвоении или закреплении изучаемого материала, её «легитимность» как способа познания и самореализации.
Обоснование выбора проекта:
В настоящее время проблема сохранения окружающей среды занимает ведущее место среди глобальных проблем современности. Одной из важнейших причин экологического неблагополучия является отсутствие экологического воспитания и экологической культуры у людей. Поэтому в МБОУ СОШ №15 был введен проект по экологическому воспитанию школьников. Проект ведет свою деятельность с 2013г.
Данная программа разработана в соответствии с примерными программами общего образования на основе федерального компонента го-сударственного стандарта основного общего образования. Программа разработана на основе авторской программы Н.Д.Угриновича.
Приглашаются учащиеся с каждого класса (количество любое). Всем группам выдаются фломастеры ии листы бумаги А4 или А3. Проигрывается мелодия песни 10 секунд. Команды угадывают мелодию, а ответ дожны представить в виде рисунка (рисунки всегда получаются веселыми и, порой, непредсказуемыми). Время для подготовки ответа 1 минута. Команда, которая первой дала правильный ответ, получает право исполнить один куплет угаданной песни. Остальные тоже могут подпевать.
Методические материалы для проведения внеклассного мероприятия по литературе в 10 классе.
